單項選擇題教育活動的出發(fā)點和歸宿點是()
A.教育內容
B.教育質量
C.教育目的
D.教育方針
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1.單項選擇題學科教學目標是指()
A.學科各章節(jié)教學目標的總和
B.學科各知識點教學目標的總和
C.學科課堂教學目標的總和
D.學科教學的總目標
2.單項選擇題教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?()
A.導向、規(guī)范和權威作用
B.激勵、評價和統(tǒng)一作用
C.導向、激勵和評價作用
D.宣傳、引導和激勵作用
3.單項選擇題社會學派教育目的論的代表人物是()。
A.盧梭
B.凱興斯坦納
C.涂爾干
4.單項選擇題“百年大計,教育為本”思想的提出是在黨的()。
A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大
5.單項選擇題根據課程制定者的不同,課程可分為國家課程、地方課程和()。
A.省級課程
B.地級課程
C.縣級課程
D.學校課程
最新試題
學校工作必須堅持以()為主。
題型:填空題
個人本位教育目的論的代表人物是()。
題型:多項選擇題
以下教育家主張“個人本位論”的教育目的觀的是()
題型:多項選擇題
美國心理學家布魯姆將教育目標分為()
題型:多項選擇題
主張應從人的本性、本能需要來確定教育目的的代表人物有()
題型:多項選擇題
教育的目的可以分為教育目的、培養(yǎng)目標、教學目標三個層次。
題型:判斷題
提倡教育目的“社會本位論”代表人物有()
題型:多項選擇題
教育目的對整個教育工作的指導作用表現為()、()和()。
題型:填空題
教育目的的導向作用僅針對受教育者,對教育者不具有導向作用。
題型:判斷題
教育目的與培養(yǎng)目標具有本質性的區(qū)別。
題型:判斷題