單項(xiàng)選擇題在教育史上第一個(gè)提出兒童成長(zhǎng)過(guò)程的年齡分期的是（）
A.蔡元培
B.亞里士多德
C.孔子
D.斯坦豪斯
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1.單項(xiàng)選擇題人的身心發(fā)展中出現(xiàn)了兩個(gè)高峰期，表明人的身心發(fā)展具有（）
A.順序性與階段性
B.不均衡性
C.個(gè)體差異性
D.整體性
2.單項(xiàng)選擇題處于一定社會(huì)環(huán)境和教育中的某個(gè)年齡階段的青少年兒童，其身心發(fā)展的順序、過(guò)程和速度大體相同，這說(shuō)明學(xué)生的身心發(fā)展具有（）
A.順序性的特征
B.不均衡性的特征
C.差異性的特征
D.穩(wěn)定性的特征
3.單項(xiàng)選擇題由于人的發(fā)展的客觀條件不一樣，其發(fā)展的過(guò)程與結(jié)果也有差異，這說(shuō)明學(xué)生的身心發(fā)展具有的特征是（）
A.順序性與階段性
B.不均衡性
C.個(gè)體差異性
D.整體性
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展是由低級(jí)到高級(jí)，由量變到質(zhì)變的過(guò)程，這說(shuō)明學(xué)生的身心發(fā)展具有（）
A.穩(wěn)定性的特征
B.整體性的特征
C.順序性的特征
D.差異性的特征
5.單項(xiàng)選擇題記憶的發(fā)展史從機(jī)械記憶到意義記憶，思維的發(fā)展是從具體思維到抽象思維，這說(shuō)明學(xué)生身心發(fā)展的（）
A.順序性與階段性
B.不均衡性
C.個(gè)體差異性
D.整體性
最新試題
影響人格發(fā)展的因素有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
當(dāng)代學(xué)生的主體性主要指（）
題型：多項(xiàng)選擇題
有的學(xué)生對(duì)數(shù)理化感興趣，有的對(duì)文史特別喜好，有的對(duì)體育格外有興趣，反映了人的身心發(fā)展的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
遺傳決定論的表現(xiàn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
心智技能的形成要經(jīng)歷的階段是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“身殘志堅(jiān)”說(shuō)明了個(gè)體的身心發(fā)展中生理機(jī)能和心理機(jī)能具有（）關(guān)系。
題型：填空題
下列行為屬于人格性問(wèn)題行為的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律。
題型：?jiǎn)柎痤}
人格教育的方法包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列觀點(diǎn)中，屬于遺傳決定論的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題