單項選擇題就兒童發(fā)展整體而言,生理的成熟先于心理的成熟,體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展——的特點。()
A.階段性
B.不平衡性
C.個別差異性
D.順序性
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1.單項選擇題人是自然性與社會性的統(tǒng)一,個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了()
A.社會的屬性
B.現(xiàn)實的屬性
C.自然的屬性
D.實踐的屬性
2.單項選擇題教育需要有的放矢、因材施教,這是因為學(xué)生身心的()
A.不平衡性
B.順序性
C.階段性
D.個別差異性
3.單項選擇題個體身心發(fā)展的不均衡性要求()。
A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期
B.教育工作要循序漸進
C.因材施教、有的放矢
D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進行
4.單項選擇題“最近發(fā)展區(qū)”理論假設(shè)的提出者是()。
A.贊可夫
B.維果斯基
C.皮亞杰
D.布魯納
5.單項選擇題就兒童發(fā)展整體而言,生理的成熟先于心理的成熟體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展()的特點。
A.順序性
B.不平衡性
C.個別差異性
D.階段性