單項選擇題從課程形態(tài)上看，當前我國中學實施的“研究性學習”屬于（）。
A.學科課程
B.拓展性學科課程
C.輔助性學科課程
D.綜合實踐活動課程
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1.單項選擇題根據(jù)《基礎教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定，我國初中階段課程設置主要是（）。
A.分科課程
B.分科課程和綜合課程結合
C.綜合課程
D.活動課程和綜合課程結合
2.判斷題目前，我國普通高中不屬于基礎教育。（）
3.問答題簡述我國基礎教育課程改革的目標。
4.問答題如何正確實施課程評價？
5.問答題課程計劃對教師有何指導意義？
最新試題
注重發(fā)展學生知識與能力，開闊學生知識視野，發(fā)展學生不同特殊能力的課程是（）。
題型：單項選擇題
我國中學普遍實行的學科課程及相應的理論是（）的表現(xiàn)。
題型：單項選擇題
教材的主體部分是（）。
題型：單項選擇題
關于新課程理念的說法不科學的是（）。
題型：單項選擇題
校本課程開發(fā)的理念是（）。
題型：單項選擇題
陶行知先生倡導的“生活即教育”“教學做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內容有機聯(lián)系在一起的組織方式。
題型：單項選擇題
目標評價模式最為關鍵的步驟是（）。
題型：單項選擇題
在教材編寫過程中，課程內容前后反復出現(xiàn)，且后面內容是對前面內容的擴展和深化，這種教材編排方式是（）。
題型：單項選擇題
經驗主義課程理論流派的主要代表人物是（）。
題型：單項選擇題