A.倫理性原則
B.匿名原則
C.保密原則
D.自愿原則
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A.科學(xué)性
B.系統(tǒng)性
C.綜合性
D.可驗(yàn)證性
A.整理知識
B.創(chuàng)新
C.經(jīng)驗(yàn)描述
D.繼承
A.教育研究成果的展示
B.教育研究成果的交流
C.教育研究成果的評價
D.教育研究成果的概括
A.行動研究法
B.個案研究法
C.實(shí)驗(yàn)研究法
D.調(diào)查研究法
A.比較法
B.歸納法
C.類比法
D.演繹法
A.價值
B.新穎
C.可行性
D.寬泛
A.具有啟發(fā)性
B.具有幽默趣味性
C.具有傾向性
D.保持態(tài)度中立(措詞取中性)
A.培根
B.康德
C.席勒
D.盧梭
A.創(chuàng)新教育
B.素質(zhì)教育
C.義務(wù)教育
D.全民教育
A.創(chuàng)新教育
B.素質(zhì)教育
C.義務(wù)教育
D.家庭教育
最新試題
學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅(jiān)持()。
簡述教育的文化功能。
運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行分析此現(xiàn)象。
教育不是人類社會所特有的現(xiàn)象,早在人類出現(xiàn)之前,自覺的教育、指導(dǎo)和學(xué)習(xí)就已經(jīng)普遍地存在于動物界。從動物界分化出來以后,人類只不過繼承和改進(jìn)了動物界業(yè)已存在的教育形式,使其獲得了一些新的性質(zhì)而已。
請結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。
請從素質(zhì)教育的角度分析該材料。
請用教育與社會發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
確立教育目的有哪些依據(jù)?