單項選擇題下列不屬于教師禮儀的特點的是()。
A.廣泛性
B.率先性
C.示范性
D.整體性
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1.單項選擇題()是指社會對教師的道德行為的價值所做出的公認的客觀評價和教師對自己行為價值的自我意識。
A.教師良心
B.教師道德
C.教師榮譽
D.教師義務(wù)
2.單項選擇題當代教師的質(zhì)量集中體現(xiàn)在教師的()方面。
A.政治素養(yǎng)
B.教育素養(yǎng)
C.專業(yè)素養(yǎng)
D.道德素養(yǎng)
3.單項選擇題推動教師熱愛本職工作的力量源泉是()。
A.熱愛學(xué)生
B.熱愛事業(yè)
C.熱愛家庭
D.熱愛社會
4.單項選擇題“教有法,而無定法”說明了教師的教育活動具有()。
A.創(chuàng)造性
B.示范性
C.連續(xù)性
D.個體性
5.單項選擇題在教師職業(yè)道德規(guī)范中,能判斷教師行為是非善惡的最根本的道德標準是()。
A.廉潔從教
B.遵守公德
C.依法執(zhí)教
D.為人師表
最新試題
《教師法》中關(guān)于教師待遇的規(guī)定包括()。
題型:多項選擇題
教師職業(yè)道德的特征包括()。
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教師的能力包括()。
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教師的能力培養(yǎng)主要包括()。
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在教育過程中,教師處于何種地位()。
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教師公正的內(nèi)容包括()。
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教師的專業(yè)素養(yǎng)是當代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。
題型:判斷題
教師勞動創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在()。
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《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師享有的基本權(quán)利有()。
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教師要想真正成為研究者,他應(yīng)當具備的素養(yǎng)包括()。
題型:多項選擇題