教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。

教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。

從根本上來說，教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，就是動(dòng)機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一。

李老師的做法體現(xiàn)了新課改的哪一種理念？（）

教師的教學(xué)活動(dòng)是教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。

這位老師的行為違反了下列哪些教學(xué)原則？（）

材料中這位老師的做法對(duì)我們有何啟示？（）

如果你是劉老師，你該如何做？（）

張主任的做法對(duì)嗎（）

這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念（）