單項選擇題學(xué)生在學(xué)習(xí)上希望獲得好名次,其學(xué)習(xí)動機是()。
A.外部
B.成就
C.交往
D.任務(wù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題測驗時越過某個難題,先做簡單的題目,這屬于()。
A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.資源管理策略
D.精細(xì)加工策略
2.單項選擇題“一題多解”“給故事加上不同的結(jié)尾”,是用來訓(xùn)練學(xué)生的()。
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.直覺思維
D.常規(guī)思維
3.單項選擇題小王花了十分鐘就把《靜夜思》背下來了,然后他又繼續(xù)讀了五分鐘,這種促進知識保持的方法屬于()。
A.深度加工
B.運用記憶術(shù)
C.適當(dāng)過度學(xué)習(xí)
D.合理進行復(fù)習(xí)
4.單項選擇題班級文化中最活躍的因素是()。
A.班級物質(zhì)文化
B.班級行為文化
C.班級制度文化
D.班級精神文化
5.單項選擇題以檢查考核教師業(yè)務(wù)水平和工作狀況為主要目的的說課是()。
A.研討性說課
B.評比性說課
C.檢查性說課
D.示范性說課
最新試題
教學(xué)設(shè)計是一種“電腦式”的程序設(shè)計。
題型:判斷題
學(xué)??梢詾榱私虒W(xué)而忽略其他事情。
題型:判斷題
教學(xué)是學(xué)校教育中最基本的活動,在整個學(xué)校教育系統(tǒng)中居于中心地位。
題型:判斷題
教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分,但不是教育的基本途徑。
題型:判斷題
教學(xué)作為一種活動,是共性與多樣性的統(tǒng)一。
題型:判斷題
新課程提出的“三維”教學(xué)目標(biāo)中,情感態(tài)度與價值觀是動力,是關(guān)鍵性目標(biāo)。
題型:判斷題
在學(xué)習(xí)過程中,越是困難的問題越有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。
題型:判斷題
同輩群體中權(quán)威人物往往利用其權(quán)力對其他成員進行干涉。
題型:判斷題
教學(xué)強化的類型有語言強化、標(biāo)志強化、動作強化和活動強化。
題型:判斷題
學(xué)生管理區(qū)別于其他管理的顯著特點是它的教育性。
題型:判斷題