多項選擇題與學生自主性探索學習方式相適應(yīng)的課程具體結(jié)構(gòu)以單元形式為最適宜,其結(jié)構(gòu)包括()。
A.目標
B.主題
C.情景
D.任務(wù)
E.評價標準
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1.多項選擇題泰勒的課程設(shè)計模式提出了課程編制的若干問題,即()。
A.學校應(yīng)該達到哪些教育目標
B.提供哪些教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標
C.怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗
D.采用哪些教育方法和手段去實現(xiàn)教育目標
E.怎樣確定這些目標正在得到實現(xiàn)
2.單項選擇題制約課程的三大因素是()。
A.社會、知識和兒童
B.課程計劃、教學大綱和教科書
C.政治、經(jīng)濟和文化
D.知識、能力和需要
3.單項選擇題教學大綱就是我們通常說的()。
A.教科書
B.學科課程標準
C.課程計劃
D.課程
4.單項選擇題學校組織教學工作,確定工作步調(diào)的依據(jù)是()。
A.課程計劃
B.課程標準
C.課程目標
D.課程表
5.單項選擇題學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是()。
A.課程目標
B.教學大綱
C.課程計劃
D.教科書
最新試題
課程設(shè)計包括兩方面:一是課程體系結(jié)構(gòu)整體的編制,二是具體課程的編制。
題型:判斷題
在我國,課程具體表現(xiàn)為教學計劃、()和()。
題型:填空題
課程結(jié)構(gòu)的編制即()。
題型:單項選擇題
與學生自主性探索學習方式相適應(yīng)的課程具體結(jié)構(gòu)以單元形式為最適宜,其結(jié)構(gòu)包括()。
題型:多項選擇題
學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是()。
題型:單項選擇題
學科課程標準(教學大綱)的構(gòu)成要素有本文部分和()。
題型:單項選擇題
泰勒的課程設(shè)計模式提出了課程編制的若干問題,即()。
題型:多項選擇題
制約課程的三大因素是()。
題型:單項選擇題
教師在進行教學目標設(shè)計時,應(yīng)遵循()。
題型:多項選擇題
學校組織教學工作,確定工作步調(diào)的依據(jù)是()。
題型:單項選擇題