A.學(xué)生的身心健康權(quán)
B.學(xué)生的人身自由權(quán)
C.學(xué)生的名譽(yù)權(quán)
D.學(xué)生的隱私權(quán)
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A.《憲法》
B.《教育法》
C.《義務(wù)教育法》
D.《未成年人保護(hù)法》
A.中國人
B.未成年公民
C.國家公民
D.接受教育的未成年公民
A.間接經(jīng)驗(yàn)
B.直接經(jīng)驗(yàn)
C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
D.感性經(jīng)驗(yàn)
A.法律
B.權(quán)利
C.責(zé)任
D.義務(wù)
A.受教育權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.隱私權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)
最新試題
學(xué)生學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為主的。
教育培養(yǎng)學(xué)生主體性的措施有（）。
結(jié)束技能的運(yùn)用，目的在承上啟下，激發(fā)學(xué)生對(duì)下步學(xué)習(xí)的興趣。
如何理解“壞孩子”“差等生”？（）
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是（）。
建立學(xué)生檔案是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。
人的身心發(fā)展包括哪兩個(gè)方面？（）
因?qū)W生犯有某種過錯(cuò)，學(xué)?？梢钥郯l(fā)學(xué)生的畢業(yè)證書或不出具學(xué)業(yè)成績證明。
學(xué)生的神態(tài)表情包括眼神、面部表情、形體動(dòng)作。
對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。