A.程序性課程
B.練習(xí)性課程
C.地方性課程
D.實(shí)踐性課程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.讀、寫、畫
B.讀、畫、算
C.畫、寫、算
D.讀、寫、算
A.忽視知識(shí)本身的邏輯順序
B.不利于學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐,忽視學(xué)生的興趣和需要
C.忽視知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性
D.強(qiáng)調(diào)要以兒童為中心
A.現(xiàn)代化
B.綜合化
C.系統(tǒng)化
D.理論化
A.夸美紐斯
B.麥克費(fèi)爾
C.華生
D.斯賓塞
A.課程目標(biāo)
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程計(jì)劃
D.教科書
最新試題
根據(jù)教學(xué)的任務(wù),課的類型可分為()、()、()、()。
新課程以()為理論基礎(chǔ)。
課程標(biāo)準(zhǔn)是由國(guó)家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關(guān)學(xué)校教學(xué)教育工作的指導(dǎo)性文件。
社會(huì)、知識(shí)和兒童是制約學(xué)校課程的三大因素。
研究型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力。
課程的基本類型有()。
制度化教育對(duì)于整個(gè)社會(huì)的深刻影響可以用“學(xué)歷社會(huì)”來描述。
拓展型課程重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。
組成課程計(jì)劃的主要內(nèi)容是()。
學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。