單項選擇題研究者按照研究目的，合理控制或創(chuàng)設一定的條件，人為地變革研究對象，從而驗證研究假設，探討教育現(xiàn)象因果關系，揭示教育工作規(guī)律的研究方法是（）。

A.調(diào)查研究
B.實驗研究
C.個案研究
D.經(jīng)驗研究


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4.單項選擇題學校管理的目標和尺度是（）。

A.溝通
B.升學率
C.學生發(fā)展
D.學?？冃?/p>

5.單項選擇題課程資源的核心和主要組成部分是（）。

A.學生
B.教師
C.教材
D.知識

6.單項選擇題教師所具有的教育學、心理學等教育科學知識屬于（）。

A.條件性知識
B.本體性知識
C.實踐性知識
D.一般性知識

7.單項選擇題教育目的與培養(yǎng)目標是（）的關系。

A.特殊與普遍
B.普遍與特殊
C.包含與被包含
D.綜合與個性

8.單項選擇題教師是教育者，教師職業(yè)是促進個體（）的職業(yè)。

A.社會化
B.個性化
C.綜合化
D.道德化

9.單項選擇題《論語·為政》指出：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”這一觀點反映了（）。

A.教育的政治功能
B.教育的經(jīng)濟功能
C.教育的人口功能
D.教育的文化功能

最新試題

某學校學生因為吃過學校食堂加工不當?shù)氖挛?，造成集體食物中毒……此時應該負責的學校職能部門是（）

題型：單項選擇題

（）能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會，但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而具有很大的偶然性和隨機性。

題型：單項選擇題

孟祿認為“全部教育都歸之于兒童對成人的無意識模仿”，這種觀點是教育起源論中的（）

題型：單項選擇題

“課程是指學生體驗到的意義，而不是要再現(xiàn)事實或要演示行為”，這種觀點章味著課程即（）

題型：單項選擇題

（）能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會，但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而具有很大的偶然性和隨機性。

題型：單項選擇題

實施義務教育（）①是國家對人民的義務②是學生對家庭的義務③是家長對國家和社會的義務④是公民應盡的一項基本義務

題型：單項選擇題

人類最早的教學手段是（）

題型：單項選擇題

小學生身體發(fā)育處于（）發(fā)展階段。

題型：單項選擇題

教師以講故事的方式對有意義的校園生活、教育教學事件等進行描述與分析，從而揭本一定的教育思想、教育理論和教育信念，發(fā)現(xiàn)教育本質(zhì)、規(guī)律和價值意義的研究方法是（）

題型：單項選擇題

剛剛走上工作崗位的孫老師為了迅速提高自己的授課技能，嘗試以少數(shù)學生為對象做小型的課堂教學，并且把授課過程錄制下來，幫助自己分析提高。這種方法屬于教師專業(yè)發(fā)展途徑中的（）

題型：單項選擇題