問答題

某小學開展了一項“語文探究式課堂教學”的研究,教師們運用探究式對學生進行教學,促進了教學方式的轉(zhuǎn)變。為了了解此項改革的情況,可能有下面三種觀察思路:
(1)結(jié)構(gòu)式觀察;
(2)非參與性觀察;
(3)時間取樣觀察法進行聽課。

試分析這三種方法的優(yōu)劣,并提出你自己的觀察設想。

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13個月的孩子總是踮腳尖走路,以下對于此現(xiàn)象說法錯誤的是:()

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下面屬于8歲兒童在運動方面的里程碑是()。

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步步現(xiàn)在馬上2歲了,跑幾步就會摔倒,步步媽媽想了解這個階段孩子的體能特點,以下哪些體能動作,在步步這個階段可以完成:()

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已掌握90%的元音和雙元音,約60%的語言能使人聽懂,其發(fā)育年齡為()。

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