A.走,跑,開(kāi)始學(xué)習(xí)雙腳跳
B.能夠走,跑,而不被自己的腳絆倒
C.能攀爬沙發(fā),椅子等低矮家具
D.可以用腳尖站立和單腳站立,不摔倒
E.可以推或者攜帶玩具行走
F.可以拋球,或者踢球;并能嘗試用雙手接球
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A.18個(gè)月時(shí)至少使用10個(gè)單詞
B.開(kāi)始結(jié)合2個(gè)單詞成短語(yǔ)和提問(wèn)
C.使用許多不同的輔音
D.18—24個(gè)月時(shí)詞匯量穩(wěn)定增加
A.聽(tīng)講話聲,并能定位聲音
B.理解常用的單詞
C.能區(qū)分出講話聲音和其他聲音
D.對(duì)一些請(qǐng)求有反應(yīng)
A.baba
B.b
C.p
D.m
A.咕咕發(fā)聲表示愉悅
B.用不同的哭聲表達(dá)不同需求
C.看見(jiàn)熟人可微笑
D.對(duì)響聲有驚跳
A.語(yǔ)言理解
B.語(yǔ)言-言語(yǔ)表達(dá)
C.語(yǔ)言交流
D.手勢(shì)表達(dá)
A.認(rèn)知能力
B.聽(tīng)力健全
C.發(fā)音器官
D.溝通交流的環(huán)境
A.模仿
B.語(yǔ)言表達(dá)
C.書(shū)寫(xiě)
D.閱讀
A.手勢(shì)
B.聲音
C.視覺(jué)信號(hào)
D.文字
A.理解自身的左右兩邊
B.喜歡參與到夸張的游戲
C.會(huì)無(wú)止盡的問(wèn)為什么
D.不能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤
A.探索者
B.有時(shí)會(huì)挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的極限
C.會(huì)和其他小朋友爭(zhēng)吵
D.會(huì)發(fā)呆
最新試題
社交性游戲明顯多于單獨(dú)游戲,與同伴游戲數(shù)量明顯多于母親,其屬于那階段?()
兒童發(fā)育的要素包括()。
朵朵10個(gè)月了,還爬不好,只會(huì)肚子貼著地往前爬,請(qǐng)結(jié)合朵朵實(shí)際情況給朵朵媽媽一些建議:()
幼兒能在幫助下進(jìn)行穿衣服,發(fā)育時(shí)間為幾月?()
下面屬于8歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。
能夠遵循游戲或運(yùn)動(dòng)的規(guī)則,運(yùn)動(dòng)通常變得更有意義,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()
()兒童會(huì)四肢對(duì)稱屈曲。
下面屬于5歲兒童在運(yùn)動(dòng)方面的里程碑是()。
果果20個(gè)月,已經(jīng)可以走的很好,但是最近很抗拒走路,每次出去的時(shí)候都讓大人抱,不想自己走路,媽媽很奇怪,對(duì)于果果不愿意走路的原因中說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()
展示出更高的敏捷性,速度,協(xié)調(diào)性和平衡性,是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑?()