A.媽媽沒有結(jié)合甜甜實際的能力制定課程目標(biāo),導(dǎo)致對孩子有了過高的預(yù)期
B.7-8個月的孩子可朝著一個方向打滾,移動很長距離
C.甜甜不太會爬可能的原因是爬的機會較少,沒有寬敞的環(huán)境去爬
D.視頻中的孩子可以做到的,甜甜也應(yīng)該可以做到,甜甜沒沒做到,證明甜甜體能發(fā)展的不好
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A.遵循由大肌肉粗大動作到小肌肉精細動作的規(guī)律
B.從不協(xié)調(diào)的動作發(fā)展到協(xié)調(diào)的動作
C.早期大運動發(fā)展基本是孩子自發(fā)的
D.遵循先正后反的規(guī)律,先會放玩具再會抓玩具
A.爬行對孩子很重要盡量不要錯過,可以通過一些游戲引導(dǎo)孩子爬行。發(fā)現(xiàn)孩子想站或者走的時候,要把孩子變成俯臥姿勢練習(xí)手腳爬
B.寶寶已經(jīng)進入到學(xué)站的一個敏感期,認知上面更渴望站立
C.一旦孩子會走了,他看到的世界就完全不一樣了,不再愿意爬是完全可以理解的
D.和寶寶玩爬行的游戲,或者引導(dǎo)孩子去拿遠處的玩具,還走不好的孩子會發(fā)現(xiàn)爬是最快捷的方式
A.天天的先天特質(zhì)好動,又處在大運動發(fā)展的關(guān)鍵時期,愛動很正常
B.媽媽多帶天天去戶外活動,接觸大自然,玩一些球類運動,對保持注意力會有所幫助
C.注意力需要不斷地培養(yǎng),當(dāng)天天做與課程無關(guān)的事時,及時轉(zhuǎn)移注意力
D.若媽媽提前把上課環(huán)境進行整理,把會影響到天天上課的物品提前收起來,天天上課會更專注
A.會跑,但不穩(wěn)定,19-24個月能連續(xù)跑3-4米
B.可以很好地獨立單腳站立,并可以單腳站立保持平衡3-5秒
C.可以原地跳躍雙腳能同時離地
D.會蹲著玩,但是無法站姿和蹲姿相互轉(zhuǎn)換
A.14個月彤彤還走不好,有點偏晚,所以媽媽盡量減少讓彤彤爬,多進行走的訓(xùn)練是對的
B.學(xué)步車會控制孩子走路的姿勢,并且提高摔傷的幾率,不利于孩子自己自身發(fā)育所以媽媽不應(yīng)該給彤彤買學(xué)步車
C.應(yīng)該像彤彤媽媽一樣,時刻保護孩子的安全,不應(yīng)該讓孩子自己獨立行走,很容易出危險
D.在保證孩子安全的前提下要多給孩子自己練習(xí)走路的機會,只有不斷地練習(xí)孩子才會更好的控制身體,練好走路
E.媽媽沒有遵循孩子的意愿,孩子喜歡爬的話,可以豐富孩子的爬的鍛煉,而不是強迫孩子走
最新試題
語言發(fā)展里程牌8-14個月語言理解包括哪些?()
語言發(fā)展里程牌14月-2歲語言-言語表達包括哪些?()
1-3歲的孩子每天應(yīng)該進行多長時間的體能活動?()
已掌握90%的元音和雙元音,約60%的語言能使人聽懂,其發(fā)育年齡為()。
展示出更高的敏捷性,速度,協(xié)調(diào)性和平衡性,是幾歲兒童的運動發(fā)展里程碑?()
大運動是指依賴頭頸部肌肉群,以及()參與的平衡性動作。又稱全身大肌肉動作,粗大動作。
下面屬于11歲兒童在運動方面的里程碑是()。
對于孩子不會爬就想站、想走的說法正確的是:()
朵朵10個月了,還爬不好,只會肚子貼著地往前爬,請結(jié)合朵朵實際情況給朵朵媽媽一些建議:()
果果20個月,已經(jīng)可以走的很好,但是最近很抗拒走路,每次出去的時候都讓大人抱,不想自己走路,媽媽很奇怪,對于果果不愿意走路的原因中說法錯誤的是:()