請(qǐng)分析在這個(gè)案例中．教師是如何指導(dǎo)幼兒游戲的。

簡(jiǎn)述一下教師在幼兒游戲時(shí)介入的時(shí)機(jī)及其介入的注意點(diǎn)有哪些？

以下幾種游戲中，（）屬于創(chuàng)造性游戲。

促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動(dòng)形式是（）。

美國(guó)華盛頓兒童博物館有一句著名的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”。主要說明了在游戲過程中應(yīng)（）。

簡(jiǎn)述游戲的教育價(jià)值。

結(jié)合上面的案列說明游戲?qū)和l(fā)展的重要意義。

嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后，他就會(huì)連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

在這個(gè)游戲中，張老師指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)遵循了哪些原則？

0~2歲的兒童在游戲中，以肌肉活動(dòng)為主，主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激，兒童重復(fù)自己行為的目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。這是（）。