單項選擇題當代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。
A.教師的個人修養(yǎng)
B.教師的專業(yè)素養(yǎng)
C.教師的品質(zhì)
D.師生關系
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1.單項選擇題新課程對教師提出的挑戰(zhàn)不包括（）。
A.師德高品質(zhì)
B.心理深研究
C.專業(yè)高學識
D.能力多方位
2.單項選擇題（）被認為是教師專業(yè)發(fā)展最為關鍵的環(huán)節(jié)，是教師專業(yè)發(fā)展的“加速器”和“永動機”。
A.在職教育
B.教學實踐
C.校本培訓
D.教學反思
3.單項選擇題反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是（）。
A.為人師表
B.獻身教育
C.教書育人
D.公而忘私
4.單項選擇題終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。
A.靈魂
B.動力
C.內(nèi)在要求
D.天職
5.單項選擇題教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則、為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動（）的特點。
A.復雜性、創(chuàng)造性
B.連續(xù)性、廣延性
C.長期性、間接性
D.主體性、示范性
最新試題
優(yōu)秀教師的最高層次是（）。
題型：單項選擇題
在履行教育教學義務的活動中，教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范，最主要、最基本的是要堅持（）。
題型：單項選擇題
在幼兒園時認定的“好學生”，在小學時的發(fā)展可能并不盡如人意，甚至出現(xiàn)這樣、那樣的問題；而以前“很弱”甚至是調(diào)皮搗蛋的孩子．卻可能因為學習習慣比較好而在中學中逐漸出挑。這表明（）。
題型：單項選擇題
在幼兒園中，幼兒教師為幼兒提供的支持包括物質(zhì)和心理兩方面，說明幼兒教師是（）。
題型：單項選擇題
從教師職業(yè)理念的角度分析吳老師的保教行為？
題型：問答題
下列哪一項不屬于育人為本兒童觀的范疇？（）
題型：單項選擇題
教師應具備怎樣的職業(yè)知識結(jié)構(gòu)？
題型：問答題
教師自我教育能力的核心是（）。
題型：單項選擇題
在教師的人格中有兩種重要特征對教學有顯著影響：一是富于激勵和想象的傾向性；二是（）。
題型：單項選擇題
素質(zhì)教育強調(diào)“選擇適合兒童的教育，而不是挑選適合教育的兒童”。這說明素質(zhì)教育（）。
題型：單項選擇題