娛樂活動過程中老年人是主角。

演示是教師在課堂上，將技能操作的課程內(nèi)容邊操作邊向?qū)W員講解。

老年人應(yīng)根據(jù)自己的適應(yīng)能力選擇運(yùn)動量。

康復(fù)不僅針對病殘者、老年人，而且服務(wù)于健康和亞健康人群。

個(gè)體康復(fù)訓(xùn)練進(jìn)程表，內(nèi)容包括個(gè)人的基本情況、康復(fù)項(xiàng)目等。

養(yǎng)老護(hù)理員一定要發(fā)揮自己的聰明才智、不斷摸索、不斷發(fā)現(xiàn)。

近期生活事件是對老年人心理狀況的評估。

制定娛樂活動月計(jì)劃，星期日不安排活動。

養(yǎng)老護(hù)理員了解老年人的健康情況，需評估老年人的過去疾病史，手術(shù)外傷史。

養(yǎng)老護(hù)理員要了解老年人的心理情況，減少因心理壓力帶來的生理變化。