下列選項中，不屬于幼兒園教育活動主要評價指標的是（）。

對于活動目標“能跳過15厘米的距離”說法正確的是（）。

在教育活動前實施的為了摸清情況，發(fā)現(xiàn)問題的評價叫（）。

評價教師提問技巧的時候，總體來說，提問要具有有效性。沒有體現(xiàn)有效性的是（）。

通過評價，可以及時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預訂目標之間的差距和問題，明確努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教學。這說明幼兒園課程評價具有（）作用。

對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（）。

請你分析一下這位幼兒教師自制的測驗試卷出現(xiàn)問題的可能性原因，以及對這位幼兒教師提出建設(shè)性的意見。

以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中，錯誤的一項是（）。

對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領(lǐng)導或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進行分析和歸納，最后做出恰當?shù)脑u價體現(xiàn)了評價的（）原則。

評估幼兒發(fā)展的最佳方式是（）。