A.羅森塔爾效應(yīng)
B.投射效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.皮格馬利翁效應(yīng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.精湛的語(yǔ)言表達(dá)能力
B.精深的學(xué)科知識(shí)
C.廣博的科學(xué)文化知識(shí)
D.較強(qiáng)的組織管理能力
E.寬厚的教育科學(xué)、心理科學(xué)知識(shí)和管理科學(xué)知識(shí)
A.吹笛子
B.打網(wǎng)球
C.體操
D.閱讀
E.計(jì)算
A.獨(dú)立性
B.自信
C.對(duì)復(fù)雜問題感興趣
D.易怒
E.冒險(xiǎn)精神
A.直接提供反饋和強(qiáng)化
B.系統(tǒng)組織
C.用教學(xué)機(jī)器呈現(xiàn)
D.給學(xué)生個(gè)別閱讀
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
最新試題
誘導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)，并幫助幼兒形容活動(dòng)是教師（）的作用
下列傳染病與其傳播途徑的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的有（）。
下列哪組食物含鐵最豐富？（）
嬰兒學(xué)爬行，先嘗試用手臂爬行，再逐漸用大腿、膝蓋和腳，即（）。
在語(yǔ)言活動(dòng)“小烏鴉愛媽媽”中，教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美的語(yǔ)句后，很容易的就引導(dǎo)幼兒感受母愛偉大，體現(xiàn)了教學(xué)過程中（）規(guī)律。
幼兒教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)前兒童的注意力？
幼兒出現(xiàn)高熱、咽痛、煩躁不安、流涎、厭食、嘔吐，吞咽困難、精神萎靡、全身不適、不愿進(jìn)食和驚厥等癥狀，可能患有（）。
對(duì)于幼兒室內(nèi)環(huán)境要求錯(cuò)誤的是（）
簡(jiǎn)述幼兒美術(shù)欣賞的選材要求。
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》中科學(xué)教育的要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，分析應(yīng)如何改進(jìn)該教師的做法。