A.遠近規(guī)律
B.首尾規(guī)律
C.大小規(guī)律
D.從整體到局部
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A.聯(lián)合游戲
B.旁觀者游戲
C.平行游戲
D.獨自游戲
A.復演說
B.成熟說
C.松弛說
D.剩余精力說
A.立體式介入法
B.平行介入法
C.垂直介入法
D.交叉式介入法
A.競技游戲
B.模仿性動作游戲
C.角色扮演游戲
D.音樂律動游戲
A.教師的主導作用與學生的主體作用相結合
B.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一
C.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一
D.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合
A.重視基本動作練習
B.能做到精講多練，動靜交替
C.重視對幼兒興趣的培養(yǎng)
D.能處理好啟發(fā)性“教”與創(chuàng)造性“學”的關系
A.建議式
B.角色式
C.描述式
D.詢問式
A.小班
B.中班
C.大班
D.混合班
A.認知階段
B.聯(lián)系形成階段
C.鞏固階段
D.自動化階段
A.電報句
B.單詞句
C.復合句
D.完整句
最新試題
一幼兒在室內，將積木當成大馬騎，另一幼兒立即拖著積木滿屋跑，這類模仿屬于（）。
兩個幼兒各自在玩自己的玩具，一個在玩洋娃娃，一個在玩小汽車，互相不理睬對方在玩什么，這類游戲屬于（）。
體操編排要求，（）幼兒動作銜接加快，并表現(xiàn)出一定力度，適當增加小肌肉群動作。
嬰兒學爬行，先嘗試用手臂爬行，再逐漸用大腿、膝蓋和腳，即（）。
教師帶領幼兒開展韻律活動，用晨起的音樂表現(xiàn)小雞、小鴨起床睡覺，用短促的音樂表現(xiàn)小雞啄米，用搖擺的音樂表現(xiàn)小鴨一搖一擺，遵循了韻律活動的哪一要求？（）
幼兒園應經(jīng)常組織多種形式的集體活動萌發(fā)幼兒的集體榮譽感。這主要是為了培養(yǎng)幼兒的（）。
幼兒教師應如何培養(yǎng)學前兒童的注意力？
在語言活動“小烏鴉愛媽媽”中，教師帶領幼兒學習優(yōu)美的語句后，很容易的就引導幼兒感受母愛偉大，體現(xiàn)了教學過程中（）規(guī)律。
論述幼兒一日生活的意義。
下列傳染病與其傳播途徑的對應關系，正確的有（）。