A.物質(zhì)基礎(chǔ)
B.上層建筑
C.大工業(yè)生產(chǎn)
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.封建社會(huì)
D.資本主義社會(huì)
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B.奴隸社會(huì)
C.封建社會(huì)
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C.封建社會(huì)
D.資本主義社會(huì)
A.家庭教育
B.社會(huì)教育
C.學(xué)校教育
D.社區(qū)教育
A.家庭教育
B.社會(huì)教育
C.學(xué)校教育
D.課堂教學(xué)
A.思維特點(diǎn)
B.學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.認(rèn)真細(xì)致
D.學(xué)習(xí)品質(zhì)
A.高燒
B.低燒
C.呼吸道感染
D.咳嗽
A.講解法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法
D.示范法
A.長(zhǎng)遠(yuǎn)的,具體的
B.長(zhǎng)遠(yuǎn)的,概括的
C.短暫的,具體的
D.短暫的,概括的
A.外向性
B.豐富性
C.穩(wěn)定性
D.隨意性
最新試題
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見(jiàn)模式有()。
下列哪些樂(lè)曲適合幼兒欣賞?()
幼兒園開(kāi)展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()
中國(guó)教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國(guó)特色的()理論。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師可以從()分析與處理歌曲。
在歌唱活動(dòng)中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的()。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。