A.多樣性
B.任務(wù)一體化
C.工作習(xí)慣
D.反饋
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A.組織因素
B.環(huán)境因素
C.行為因素
D.社會(huì)因素
A.工作名稱
B.工作時(shí)間
C.工作場(chǎng)所
D.工作關(guān)系
E.職責(zé)
F.工作結(jié)果
A.工作實(shí)踐法的局限性在于需要耗費(fèi)大量時(shí)間來進(jìn)行實(shí)踐，而且對(duì)一些不具顯著特征的工作行為可能造成遺漏
B.座談法一般不單獨(dú)使用，而是和其他方法一起使用
C.最常見的觀察法是職務(wù)調(diào)查表法，使用范圍很廣
D.典型案例法的缺點(diǎn)是工作分析者的主觀態(tài)度對(duì)分析的結(jié)果的干擾性大
A.工作實(shí)踐法
B.典型案例法
C.寫實(shí)法
D.觀察法
A.觀察法
B.工作實(shí)踐法
C.寫實(shí)法
D.典型案例法
最新試題
采取科學(xué)的手段和方法對(duì)人所蘊(yùn)含的人才資源力求準(zhǔn)確的、基本的了解，是遵循了員工使用原則中的（）。
技術(shù)—行政管理任務(wù)績(jī)效的維度包括（）。
人員配置的原則有（）。
在以下四項(xiàng)對(duì)于培訓(xùn)和開發(fā)的解釋中，正確的是（）。
以下對(duì)工作分析觀察法的描述正確的是（）。
職業(yè)開發(fā)是指通過職業(yè)活動(dòng)本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開發(fā)形式，主要包括（）。
結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法有（）。
以下不屬于績(jī)效考核常用標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目的是（）。
資格說明書的內(nèi)容主要包括（）。
按照激勵(lì)理論的相關(guān)知識(shí)，不公平感的起因包括過程的不公平、起點(diǎn)的不公平和（）。