A.經(jīng)驗(yàn)演進(jìn)模式
B.過(guò)程模式
C.目標(biāo)模式
D.實(shí)踐模式
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A.確定評(píng)價(jià)主體
B.確定評(píng)價(jià)對(duì)象
C.制定評(píng)價(jià)過(guò)程
D.制定課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方式
A.學(xué)生直接申請(qǐng)研究項(xiàng)目
B.參與導(dǎo)師的研究項(xiàng)目
C.將知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐的項(xiàng)目
D.教育教學(xué)實(shí)習(xí)
A.多學(xué)科交叉課程
B.文化素養(yǎng)課程
C.科研項(xiàng)目課程
D.專(zhuān)業(yè)課程
A.10年
B.5年
C.1年
D.3年
A.學(xué)校按照一定的教育目的所建構(gòu)的各學(xué)科和各種教育、教學(xué)活動(dòng)的系統(tǒng)
B.學(xué)校提出的在人類(lèi)不斷發(fā)展的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)中那些被認(rèn)為是對(duì)某個(gè)時(shí)期受教育者的生活有用的、適當(dāng)?shù)幕蛳嚓P(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
C.情景中的學(xué)術(shù)方案
D.學(xué)生獲得學(xué)士學(xué)位的正式學(xué)術(shù)經(jīng)歷
最新試題
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
高校教師良好的專(zhuān)業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開(kāi)展的院校評(píng)估，包括（）
貫徹專(zhuān)業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高等學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略包括（）
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類(lèi)型有（）
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）