單項選擇題高等教育辦學(xué)體制的典型類型之一的日本模式是()
A.政府和社會“雙主體”辦學(xué)
B.政府、非營利部門和營利部門“三主體”辦學(xué)
C.政府和非營利部門“雙主體”辦學(xué)
D.政府和營利部門“雙主體”辦學(xué)
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1.多項選擇題美國在20世紀(jì)70年代進入了普及化高等教育階段,其高等教育辦學(xué)主體分為()
A.教育機構(gòu)
B.政府
C.非營利部門
D.營利部門
2.單項選擇題馬丁·特羅的高等教育大眾化理論提出,高等教育毛入學(xué)率為多少時稱為精英型高等教育發(fā)展階段()
A.15%以下
B.20%以下
C.25%以下
D.30%以下
3.多項選擇題依據(jù)辦學(xué)主體的性質(zhì)和構(gòu)成,高等教育辦學(xué)體制的典型類型有()
A.歐洲模式
B.美國模式
C.日本模式
D.中國模式
4.單項選擇題馬丁·特羅的高等教育大眾化理論提出,高等教育毛入學(xué)率為多少時稱為普及型高等教育發(fā)展階段()。
A.超過50%
B.超過55%
C.超過60%
D.超過65%
5.單項選擇題20世紀(jì)50年代初期的院系調(diào)整之后,我國進入()
A.一元化高等教育辦學(xué)體制
B.中央和地方政府兩級辦學(xué)、兩級撥款、兩級管理的體制
C.多元化高等教育辦學(xué)體制階段
D.成本分擔(dān)和成本補償機制
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教師教學(xué)工作評價的基本方法有()
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我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
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