社會平均教育收益率

一個人的教育精神成本屬于（）。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

試論教師勞動具有長效性和遲效性。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)（）。

試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。