問(wèn)答題簡(jiǎn)述勞動(dòng)簡(jiǎn)化法的計(jì)算步驟。
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試論教師勞動(dòng)具有長(zhǎng)效性和遲效性。
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簡(jiǎn)述美國(guó)中學(xué)適度規(guī)模。
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簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。
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一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。
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試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
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勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加，使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國(guó)呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。
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確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題