A.獲取功能
B.整合功能
C.保持功能
D.開發(fā)功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.功工關(guān)系的協(xié)調(diào)
B.公平的就業(yè)機會
C.員工的參與
D.高度靈活的方式
A.生物性特點
B.能動性特點
C.再生性特點
D.增值性特點
A.不可剝奪性的特征
B.時代性特征
C.時效性特征
D.再生性特征
A.把管理重點放在生產(chǎn)管理上,重物輕人
B.根據(jù)不同人的不同需要,分配其富有意義和挑戰(zhàn)性的工作
C.激發(fā)員工內(nèi)在積極性
D.保證員工充分發(fā)展自己的才能
E.建立決策參與制度
A.追逐組織效益和組織發(fā)展
B.自我利益最大化
C.組織發(fā)展才有可靠保證
D.必須堅持個人與組織同命運
E.組織是人本管理的主體
最新試題
按照激勵理論的相關(guān)知識,不公平感的起因包括過程的不公平、起點的不公平和()。
對結(jié)果層次的培訓(xùn)評估可采用收益評價法,計算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益,還可以通過以下指標來衡量:()。
人員配置的原則有()。
在知識新經(jīng)濟時代的背景下,人力資源管理的角色是()。
按照崗位對任職者的所應(yīng)具備的資格條件來選擇員工,這一做法稱作()。
結(jié)果層次的培訓(xùn)評估常用的評估方法有()。
在培訓(xùn)評估的層級體系中,以下說法正確的是()。
在設(shè)計高級雇員薪酬方案時,應(yīng)注意考慮以下因素:()。
在以下四項對于培訓(xùn)和開發(fā)的解釋中,正確的是()。
職業(yè)開發(fā)是指通過職業(yè)活動本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開發(fā)形式,主要包括()。