單項選擇題關于專業(yè)技術職務的聘任和任命,以下描述不正確的是()
A.企事業(yè)單位的專業(yè)技術職務一般實行聘任制
B.三線、邊遠地區(qū)和不具備聘任條件的事業(yè)單位可以實行任命制
C.專業(yè)技術職務的聘任或任命都不是終身的,應有一定的任期
D.不可以連聘連任
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1.單項選擇題下面哪個屬于繼續(xù)教育的通用知識內容()
A.技術標準與政策法規(guī)
B.專業(yè)新理論、新知識、新技術、新技能
C.管理知識和技能
D.科學理論與現(xiàn)代科技知識
2.單項選擇題資源轉化的途徑有()
A.專利的獲得和交易
B.按期執(zhí)行預算
C.按期完成項目
D.購置必要設備
3.單項選擇題什么影響我們在工作與生活之間做出選擇()
A.角色、價值觀、使命
B.使命、能力、價值觀
C.角色、能力、價值觀
D.價值觀、能力、情感
4.單項選擇題探索“微信”在學習中的應用屬于()學習。
A.碎片化
B.移動化
C.游戲化
D.社區(qū)化
5.單項選擇題職業(yè)人更多依賴自身的(),所從事職業(yè)的“含金量”決定其發(fā)展和待遇。
A.職業(yè)目標
B.職業(yè)優(yōu)勢
C.職業(yè)環(huán)境
D.職業(yè)
最新試題
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質,會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
題型:單項選擇題
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學家、經濟學家、數(shù)學家屬于()
題型:單項選擇題
屬于基礎能力的是()
題型:單項選擇題
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
題型:單項選擇題
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
題型:多項選擇題
組織發(fā)展的本質不包括()
題型:單項選擇題
建立培訓機構和聘請專職教師指的是()
題型:單項選擇題
導師計劃的功能包括()
題型:多項選擇題
講授課法的優(yōu)劣不包括()
題型:單項選擇題
在工作重新設計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務專業(yè)化所產生的厭倦的設計方法稱為()
題型:單項選擇題