單項選擇題如果某球隊抗議比賽的結(jié)果，在記錄表上應(yīng)由（）簽名。
A.教練
B.助理教練
C.隊長
D.領(lǐng)隊
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1.單項選擇題進攻技術(shù)動作形象地稱它為“三威脅”姿勢，包括投籃、傳球以及（）技術(shù)。
A.突破
B.搶籃板球
C.搶斷球
D.掩護
2.單項選擇題比賽開始最多被延遲（）分鐘，如果缺席的球隊仍未到場，應(yīng)判該隊棄權(quán)告負。
A.30
B.15
C.20
D.10
3.單項選擇題A4在3分線外投籃時，B4對A4造成一次違反體育道德的犯規(guī)，球未中籃。應(yīng)登記B4個人一次違體犯規(guī)并由A隊執(zhí)行（）罰則。
A.一罰一擲
B.二罰一擲
C.三罰一擲
D.三次罰球
4.單項選擇題籃球轉(zhuǎn)身動作主要是為了進攻中擺脫防守以及（）。
A.快速搶占有利位置
B.防守中繞行搶位堵截
C.保持合理防守姿勢
D.爭奪空中優(yōu)勢
5.單項選擇題比賽中，隊員故意拖延比賽時間，是（）犯規(guī)。
A.侵人
B.違反體育道德
C.技術(shù)
D.取消比賽資格
最新試題
下列選項中不屬于發(fā)展腰腹力量的訓練方法是（）
題型：單項選擇題
大強度的增肌訓練，破壞原有的肌纖維，雖然一方面肌纖維會自我修復，但另一方面需要通過停止訓練，積極地休息讓肌肉重新構(gòu)建，那么肌群一般需要多久的修復時間（）
題型：單項選擇題
投籃命中率不理想，可以增加投籃訓練次數(shù)，不需要改善投籃姿勢。
題型：判斷題
針對搶籃板球時，對球反彈方向與落點判斷不準確的常見錯誤，教學訓練中講解應(yīng)（）
題型：單項選擇題
學習籃球有助于提高哪方面的平衡能力（）
題型：單項選擇題
小籃球適合哪個年齡段的兒童（）
題型：單項選擇題
針對投籃時，持球手法不正確，五指未自然分開，手心托球的常見錯誤，教學訓練運用示范糾正動作，不包含（）
題型：單項選擇題
籃球比賽可以幫助兒童培養(yǎng)哪些態(tài)度與價值觀（）
題型：單項選擇題
籃球運動員應(yīng)著重發(fā)展耐力性力量，超等長力量練習對發(fā)展耐力性力量更為有效。
題型：判斷題
投籃輔助器材常見的有投籃回球機、投籃姿勢定型帶、投籃定型圈和手指定型指印籃球等，這些器材的主要作用是（）
題型：單項選擇題