A.農(nóng)林
B.藝術(shù)
C.師范
D.航空
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A.各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)專門從事教育教學(xué)工作的人員
B.未履行教育教學(xué)職責(zé)的行政管理人員
C.后勤服務(wù)人員
D.成人高等學(xué)校中從事教育教學(xué)的人員
A.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍
B.在中國(guó)境內(nèi)居住
C.本科以上學(xué)歷
D.具有較高的文化水平、專業(yè)技術(shù)理論和知識(shí)
A.低一級(jí)教育畢業(yè)或具有同等學(xué)力
B.經(jīng)考試合格
C.被高等學(xué)校錄取
D.無(wú)犯罪記錄
A.可選擇性
B.非訴訟性
C.權(quán)利救濟(jì)的特定性
D.法定性
A.教育行政救濟(jì)
B.教育司法救濟(jì)
C.教育民事救濟(jì)
D.教育刑事救濟(jì)
最新試題
中國(guó)的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于（）
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地，又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）
實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩?。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實(shí)施層面進(jìn)行細(xì)化。
賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利，也有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。
改革開(kāi)放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開(kāi)展教育教學(xué)。
民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教師培訓(xùn)制度，為受聘教師接受相應(yīng)的思想政治培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供條件。