A.全國人民代表大會及其常務(wù)委員會
B.省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會及其常務(wù)委員
C.省、自治區(qū)人民政府所在地的市和經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民代表大會及其常務(wù)委員會
D.國務(wù)院
E.中國人民銀行
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A.教育申訴
B.教育行政復(fù)議
C.教育行政訴訟
D.教育督導(dǎo)
A.人均生活費
B.生均教育培養(yǎng)成本
C.基建成本
D.教師工資
A.傳授專業(yè)知識
B.傳授實驗技能
C.教書育人
D.為人師表
A.教師培養(yǎng)
B.教師培訓(xùn)
C.教師考核
D.教師獎勵
A.國務(wù)院
B.國務(wù)院教育行政部門
C.原審批機關(guān)
D.省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門
最新試題
改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。
各級政府舉辦骨干示范學(xué)校除在教育教學(xué)方面要起到示范作用外，還需在（）等方面起到示范作用。
高等教育既是推動國家發(fā)展、社會進步又是促進個人發(fā)展、實現(xiàn)個人理想和潛力的重要前提和保障。
一個社會現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。
高校教學(xué)成果獎在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
教師主要通過學(xué)術(shù)委員會參與學(xué)校的民主管理。
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）
中國的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于（）
賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護教師自身的權(quán)利，也有利于加強對學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進高校民主法治建設(shè)。