A.學(xué)科齊全
B.人才集中
C.基礎(chǔ)研究實(shí)力雄厚
D.信息來源、廣泛
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A.教育認(rèn)識能力
B.教育實(shí)踐能力
C.教學(xué)演講能力
D.教育機(jī)智能力
A.財政性教育經(jīng)費(fèi)
B.社會團(tuán)體和個人辦學(xué)投入
C.社會捐集資
D.學(xué)費(fèi)
A.高度集中
B.統(tǒng)得過死
C.包得過多
D.條塊分割
A.忠誠社會主義教育事業(yè)
B.熱愛學(xué)生
C.具有大專以上學(xué)歷
D.具有教育教學(xué)能力
A.教書育人
B.科學(xué)研究
C.為社會服務(wù)
D.為學(xué)校創(chuàng)收
最新試題
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
高校教學(xué)評價的主要類型有()