單項(xiàng)選擇題在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,()最有權(quán)利決定某一學(xué)科應(yīng)該得到怎樣的發(fā)展。
A.教育行政部門(mén)
B.國(guó)家
C.社會(huì)
D.高等學(xué)校
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1.單項(xiàng)選擇題蔡元培任北京大學(xué)校長(zhǎng)時(shí),他的很多治校思想是吸收()的思想。
A.劍橋大學(xué)
B.牛津大學(xué)
C.柏林大學(xué)
D.威斯康星大學(xué)
2.單項(xiàng)選擇題終身教育的概念第一次在我國(guó)的有關(guān)教育法規(guī)中出現(xiàn)是在()年。
A.1992
B.1993
C.1997
D.1999
3.單項(xiàng)選擇題“教育即生活、教育即生長(zhǎng)”的教育主張是由()提出的。
A.裴斯泰洛齊
B.亞里士多德
C.盧棱
D.杜威
4.單項(xiàng)選擇題“教,上所施,下所教也”是我國(guó)古代()中對(duì)教育的界定。
A.《學(xué)記》
B.《大學(xué)》
C.《說(shuō)文解字》
D.《論語(yǔ)》
5.單項(xiàng)選擇題西方學(xué)者對(duì)高校的組織特征提出了諸多不同的認(rèn)識(shí),其中不包括()。
A.作為民間的社會(huì)組織
B.作為科層組織的高等學(xué)校
C.作為松散結(jié)合系統(tǒng)的組織
D.作為有組織的無(wú)政府狀態(tài)的組織
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高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
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