單項選擇題（）是對學生達到教學目標要求的程度、即對知識和能力掌握程度的評定。

A.教學檢查
B.教學評價
C.教學總結
D.學業(yè)成績考核


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1.單項選擇題目前我國高等學校課堂教學最普遍采用的方法是（）。

A.講授法
B.討論法
C.實驗教學法
D.計算機教學法

2.單項選擇題（）是品德形成的基礎。

A.自我教育
B.活動和交往
C.德育知識的學習
D.道德情感

3.單項選擇題（）是高校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)，是整個教學過程的總結。

A.課堂教學
B.實驗操作
C.畢業(yè)實習
D.畢業(yè)設計（論文）

4.單項選擇題學分制的缺點之一是（）。

A.難以反映學習的質量
B.難以因材施教
C.難以發(fā)揮教師的主導作用
D.難以發(fā)揮學生的特長

5.單項選擇題（）是當代高等學校教學過程突出的特點。

A.專業(yè)性
B.教學與科研結合
C.學生學習的自主性
D.教學與生產勞動和社會生活聯(lián)系