A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.資源管理策略
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A.獨立性
B.果斷性
C.堅韌性
D.抑制性
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.動作直觀
A.順序性
B.階段性
C.個體差異性
D.互補性
A.理論素養(yǎng)
B.能力素養(yǎng)
C.研究素養(yǎng)
D.道德素養(yǎng)
A.復(fù)式教學(xué)
B.分組教學(xué)
C.現(xiàn)場教學(xué)
D.個別教學(xué)
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.教學(xué)設(shè)計
C.課程方案
D.教科書
A.道路自信、理念自信、文化自信、制度自信
B.道路自信、思想自信、發(fā)展自信、文化自信
C.道路自信、文化自信、思想自信、制度自信
D.道路自信、理論自信、制度自信、文化自信
A.自覺愛國守法
B.潛心教書育人
C.堅持言行雅正
D.規(guī)范從教行為
最新試題
賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。
下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。
初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進行練習(xí),在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí),但是效果卻讓人喜憂參半,學(xué)生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法,以下說法不正確的是()
實用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的,實用主義教育學(xué)()。
某韓國女歌手在開演唱會時,請了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進行同聲傳譯時的記憶屬于()。
上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于()。
下列選項中,教師在履行自身義務(wù)的是()
下列老師的行為,做法正確的是()。
實物直觀是指在感知實際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。