A.理論素養(yǎng)
B.能力素養(yǎng)
C.研究素養(yǎng)
D.道德素養(yǎng)
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A.復(fù)式教學(xué)
B.分組教學(xué)
C.現(xiàn)場教學(xué)
D.個別教學(xué)
A.課程標準
B.教學(xué)設(shè)計
C.課程方案
D.教科書
A.道路自信、理念自信、文化自信、制度自信
B.道路自信、思想自信、發(fā)展自信、文化自信
C.道路自信、文化自信、思想自信、制度自信
D.道路自信、理論自信、制度自信、文化自信
A.自覺愛國守法
B.潛心教書育人
C.堅持言行雅正
D.規(guī)范從教行為
A.過度關(guān)注自我
B.情緒的兩極性
C.性別角色混亂
D.人際關(guān)系沖突
最新試題
下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。
下列幾項中,必須接受義務(wù)教育的是()。
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。
連續(xù)10小時玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時他依然欲罷不能,接著又玩了3小時,使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()
關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。
關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用,正確的是()。
初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進行練習(xí),在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí),但是效果卻讓人喜憂參半,學(xué)生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法,以下說法不正確的是()
某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)的活動,以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學(xué)校使用了()的德育途徑。
經(jīng)過一系列班級活動的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學(xué)生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當前該班集體處于()。
小趙老師是學(xué)校剛來的新老師擔任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,還向班主任要來了學(xué)生去年的成績單,在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的()。