A.堅持學術(shù)誠信，堅守學術(shù)道德
B.尊重他人勞動和學術(shù)成果
C.可以掛名發(fā)表文章
D.力戒心浮氣躁和急功近利，自覺維護知識產(chǎn)權(quán)
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A.師生關(guān)系是影響學生可塑性的一種重要力量
B.在師生關(guān)系中矛盾的主要方面是教師
C.良好的師生關(guān)系為學生的安全需要、愛和歸屬的需要提供了滿足
D.師生關(guān)系影響學生的學習
A.要有一顆平凡心
B.要淡泊名利
C.不能有榮譽心
D.不能敷衍塞責
A.全面深入了解學生
B.真情真心關(guān)愛學生
C.嚴格要求學生
D.平等公正對待每一位同學
A.把課堂完全交給學生
B.科學定位自己的角色
C.向?qū)W生學習
D.換位思考
A.目的性
B.私人性
C.廣泛性
D.科學性
最新試題
學高為師，教師要做大國工匠的（）。
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
教育教學活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設進程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經(jīng)是時代發(fā)展之必須。（）
實踐證明，學校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設就能取得良好的成績。
開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標準，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
我國近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開始以倡導和推行（）為終身的事業(yè)。
網(wǎng)絡時代的來臨同樣為技工院校（）建設提出了新的要求，賦予了網(wǎng)絡時代師德建設新的內(nèi)涵。給新時代的師德建設帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)。
身正為范，教師應做工匠精神的（）。
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）