填空題人的行為不單是（）因素所引起的反應(yīng)，而且也是由于當(dāng)事人自己有意如此反應(yīng)。
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1.填空題布魯納認(rèn)為非常關(guān)心學(xué)校教育和學(xué)生學(xué)習(xí)的問題，強(qiáng)調(diào)（）和教學(xué)理論在教學(xué)上的應(yīng)用。
2.多項(xiàng)選擇題人本主義心理學(xué)所關(guān)心的主題有（）
A.友愛
B.創(chuàng)造
C.自我
D.人生成長
3.多項(xiàng)選擇題0~3歲嬰兒學(xué)習(xí)的主要方式有（）
A.去習(xí)慣化經(jīng)典條件作用
B.習(xí)慣化經(jīng)典條件作用
C.操作條件作用
D.模仿
4.多項(xiàng)選擇題以下屬于學(xué)生為中心的教育理念的是（）
A.教師和學(xué)生成長不同步
B.教師和學(xué)生是一起成長的
C.應(yīng)該給予學(xué)生充分自由
D.不必給學(xué)生充分自由
5.多項(xiàng)選擇題幼兒園活動環(huán)境應(yīng)該保持（）
A.干凈
B.邋遢
C.整潔
D.有序
最新試題
幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。
題型：判斷題
幼兒教學(xué)的目標(biāo)，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。
題型：判斷題
在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面，3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計(jì)劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。
題型：填空題
語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型：判斷題
屬于認(rèn)知方式的個體差異的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題
兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到（）。
題型：單項(xiàng)選擇題