多項選擇題以下屬于學生為中心的教育理念的是（）
A.教師和學生成長不同步
B.教師和學生是一起成長的
C.應(yīng)該給予學生充分自由
D.不必給學生充分自由
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1.多項選擇題幼兒園活動環(huán)境應(yīng)該保持（）
A.干凈
B.邋遢
C.整潔
D.有序
2.單項選擇題以學生為中心的十條學習原則中，人類生來就有（）的潛能。
A.思考
B.學習
C.玩耍
D.筑樓
3.單項選擇題以下哪個不屬于幼兒應(yīng)該正確對待學習的態(tài)度（）
A.勇于學習
B.樂于學習
C.善于學習
D.被動學習
4.單項選擇題人生頭（）年的經(jīng)歷是人一生發(fā)展的關(guān)鍵時期。
A.六
B.五
C.四
D.三
5.單項選擇題幼兒學習具有很大的（）
A.可能性
B.隨機性
C.困難性
D.條件性
最新試題
幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。
題型：判斷題
皮亞杰認為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。
題型：單項選擇題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題
皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型：判斷題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項選擇題
兒童書寫能力可分為（）
題型：多項選擇題
兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。
題型：單項選擇題
女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型：判斷題
埃里克森認為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內(nèi)疚的沖突。
題型：判斷題