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A.民辦學(xué)校的同等地位
B.明確民辦學(xué)校經(jīng)費來源
C.分類管理
D.確定民辦學(xué)校的法律地位
A.一個星期
B.10日
C.15日
D.30日
A.2000年
B.2002年
C.2003年
D.2004年
A.學(xué)校的名稱、校址、辦學(xué)宗旨
B.教師與學(xué)生的權(quán)利義務(wù)
C.財務(wù)和財務(wù)管理制
D.課程與學(xué)科設(shè)置
A.一年
B.二年
C.三年
D.四年
最新試題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
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高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
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我國高等教育經(jīng)費分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
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就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()