A.學(xué)校的名稱、校址、辦學(xué)宗旨
B.教師與學(xué)生的權(quán)利義務(wù)
C.財(cái)務(wù)和財(cái)務(wù)管理制
D.課程與學(xué)科設(shè)置
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A.一年
B.二年
C.三年
D.四年
A.生產(chǎn)勞動(dòng)
B.職業(yè)培訓(xùn)
C.思想政治
D.科學(xué)研究
A.育人為本
B.提高質(zhì)量
C.促進(jìn)公平
D.改革創(chuàng)新
A.以立德樹人為根本
B.以支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略
C.服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向
D.以改革為動(dòng)力
A.教育立法
B.教育守法
C.教育執(zhí)法
D.教育普法
最新試題
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）