A.磷酸鹽代謝
B.乳酸
C.蛋白質(zhì)
D.脂肪
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A.認(rèn)知一運動能力
B.注意一運動能力
C.知覺一運動能力
D.肌肉一運動能力
A.忠實取向
B.相互適應(yīng)取向
C.創(chuàng)新取向
D.區(qū)別取向
A.運動認(rèn)知性
B.生活教育
C.綜合性
D.間接性
A.促進身心健康發(fā)展
B.娛樂性
C.教育性
D.為政治、經(jīng)濟服務(wù)
A.糖
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.維生素
最新試題
霧霾天氣比較適合的運動方式是()。
在體育展示與比賽評價環(huán)節(jié)中,其評價行為包括比賽意識、()、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)修訂工作的基本原則是堅持正確的()方向。
高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量聚焦的是()。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)修訂工作進一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),為()學(xué)生提供有選擇的課程。
高中生體育品德培養(yǎng)的重點是()。
健康教育模塊學(xué)分的評定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),針對學(xué)生的()等方面進行評定。
在教學(xué)中,體育教師可以采用()等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的()。
跳繩是發(fā)展()的練習(xí)方法。