A.音樂教學(xué)常規(guī)
B.音樂教學(xué)生成
C.音樂教學(xué)調(diào)控
D.音樂教學(xué)反思
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你可能感興趣的試題
A.情感態(tài)度與價值觀
B.過程與方法
C.知識與技能
D.感受與體驗(yàn)
A.歌唱
B.音樂鑒賞
C.音樂與戲劇表演
D.音樂與舞蹈
A.導(dǎo)課環(huán)節(jié)
B.內(nèi)容環(huán)節(jié)
C.結(jié)課環(huán)節(jié)
D.反思環(huán)節(jié)
A.針對性
B.啟發(fā)性
C.趣味性
D.新穎性
A.《上去高山望平川》
B.《腳夫調(diào)》
C.《小河淌水》
D.《對鳥》
最新試題
圓號在管弦樂隊中的位置是()。
柯達(dá)伊音樂教育體系以()為主要教學(xué)形式,以本民族音樂為教材基礎(chǔ),采取多聲部合唱和五聲音階為視唱教學(xué)支柱的教學(xué)手段。
“山羊之歌”是古希臘的祭祀活動,是屬于祭祀哪個神的特殊活動?()
()是達(dá)爾克羅茲教學(xué)法中最著名、影響最大的組成部分,集中體現(xiàn)了達(dá)爾克羅茲的音樂教育思想。
下列旋律屬于哪位作曲家的作品()。
()又名“七弦琴”,是我國一種古老而富有民族特色的弦樂器。
()在樂曲的開頭或中間過渡部分,節(jié)奏自由,可根據(jù)作品風(fēng)格改變節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律。
鼓由于節(jié)奏性強(qiáng)、音量大且能制造氣氛,往往被稱為八音之首,通常屬于八音中的()。
讓學(xué)生對旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色調(diào)性等,有更加深入的理解和把握,進(jìn)而提高音樂表現(xiàn)的能力和水平。屬于選擇性必修課程中的()模塊。
“在音樂課上教師講解了《金蛇狂舞》的螺螄結(jié)頂?shù)膭?chuàng)作手法后,學(xué)生可以用該寫作手法進(jìn)行新的旋律創(chuàng)編”,依據(jù)布盧姆的教育目標(biāo)中認(rèn)知領(lǐng)域?qū)哟蔚姆诸?,這屬于哪個認(rèn)知層次?()