分析下列旋律的調(diào)式（）。

下圖中的作品屬于（）少數(shù)民族。

在下列選項中，屬于作品《一個華沙的幸存者》所運用的創(chuàng)作技法是（）。

圓號在管弦樂隊中的位置是（）。

在“音樂與戲劇”模塊中，可以結(jié)合戲劇藝術(shù)中所具有的“故事性、表演性、（）”的基本特征展開教學(xué)。

（）是對某課堂的教學(xué)指導(dǎo)思想、目標、內(nèi)容、方法、學(xué)生情況的介紹，并對教學(xué)條件、影響因素及其相互聯(lián)系等進行說明和分析。

下列選項屬于黃梅戲代表曲目的是（）。

“音樂課上老師對上節(jié)課的內(nèi)容《中華人民共和國國歌》的曲作者進行了提問，小明正確的回答出曲作者是聶耳”，依據(jù)布盧姆的教育目標中認知領(lǐng)域?qū)哟蔚姆诸?，這屬于哪個認知層次？（）

柯達伊音樂教育體系以（）為主要教學(xué)形式，以本民族音樂為教材基礎(chǔ)，采取多聲部合唱和五聲音階為視唱教學(xué)支柱的教學(xué)手段。

（）又名“七弦琴”，是我國一種古老而富有民族特色的弦樂器。