問答題簡述學前兒童歌唱教育的目標。(從認知、情感與態(tài)度、操作技能三方面回答)
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1.問答題簡述影響學前教育制度制定的因素。
2.問答題簡述學前兒童科學用腦的具體做法。
3.問答題簡述如何對學前兒童進行性教育。
4.名詞解釋經(jīng)?;瓌t
5.單項選擇題下列不屬于幼兒園課程目標制定的依據(jù)的是()。
A.社會的需要
B.學科發(fā)展的需要
C.學習者的需要
D.家長的需要
最新試題
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有()。
題型:多項選擇題
在設(shè)計歌唱教學活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
題型:多項選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
題型:多項選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
題型:單項選擇題
關(guān)于教師的范唱和指導的設(shè)計,下列說法正確的是()。
題型:多項選擇題
關(guān)于學前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
題型:多項選擇題
幼兒教師應使各個教學環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學習興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型:單項選擇題
離園環(huán)節(jié)是進行()溝通的重要時機。
題型:單項選擇題
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預防預案外,還需配備()。
題型:單項選擇題
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型:單項選擇題