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A.社會(huì)的需要
B.學(xué)科發(fā)展的需要
C.學(xué)習(xí)者的需要
D.家長(zhǎng)的需要
A.動(dòng)作發(fā)展
B.身心狀況
C.生活能力
D.自我保護(hù)
A.忠實(shí)取向
B.相互適應(yīng)取向
C.創(chuàng)生取向
D.生成取向
A.連續(xù)性
B.整體性
C.階級(jí)性
D.過渡性
A.適宜性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.主體性原則
D.靈活性原則
A.討論法
B.講解法
C.談話法
D.行為訓(xùn)練法
A.社會(huì)要求
B.社會(huì)道德
C.社會(huì)文化
D.社會(huì)知識(shí)
A.象征
B.抽象
C.形式
D.靈動(dòng)
A.活動(dòng)課程
B.學(xué)科課程
C.懸缺課程
D.隱性課程
最新試題
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有（）。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動(dòng)的多感官參與的操作法的有（）。
幼兒園打擊樂器演奏活動(dòng)可以使幼兒（）。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動(dòng)中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。