單項選擇題()在很多情況下已經(jīng)開始代替黑板的作用。這是因為它的設(shè)計便于教師面對學(xué)生的操作,使用起來靈活方便,增強了師生的接觸和交流。
A.幻燈機
B.投影儀
C.錄音機
D.計算機
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1.單項選擇題音樂教師感情的品質(zhì)影響著教學(xué)的()。
A.規(guī)模
B.目標
C.計劃
D.效果
2.單項選擇題音樂能力的測試包括綜合音樂能力測試和()。
A.混合音樂能力測試
B.單項音樂能力測試
C.音樂鑒賞能力測試
D.音樂感知能力測試
3.單項選擇題美育是誘發(fā)的,而非()的。
A.直觀
B.強制
C.創(chuàng)造
D.專門
4.單項選擇題與音樂教育相互滲透的功能()。
A.審美
B.德育
C.智育
D.體育
5.單項選擇題音樂想象能力,一般包括聯(lián)想和()。
A.想象
B.幻想
C.注意
D.記憶力
最新試題
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
題型:單項選擇題
課堂評價的反饋應(yīng)注重()。
題型:單項選擇題
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價標準。
題型:單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
題型:單項選擇題
根據(jù)戲劇(含戲曲)學(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施,任務(wù)為“()”。
題型:單項選擇題
良好的音樂聽覺和()對學(xué)生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型:單項選擇題
第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
題型:單項選擇題
“能區(qū)分獨唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()
題型:單項選擇題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
題型:單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求?()
題型:單項選擇題