A.對(duì)課程制定者的管理
B.對(duì)課程編制內(nèi)容的管理
C.對(duì)課程編制活動(dòng)的管理
D.對(duì)課程管理者本身的管理
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A.歐洲大陸模式
B.日本模式
C.英國(guó)模式
D.美國(guó)模式
A.150%
B.120%
C.100%
D.90%
A.教育效率
B.教育公平
C.教育平等
D.教育價(jià)值
A.絕對(duì)平等
B.過(guò)程平等
C.結(jié)果平等
D.機(jī)會(huì)平等
A.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
B.科學(xué)素質(zhì)
C.政治素質(zhì)
D.綜合素質(zhì)
最新試題
貫徹專(zhuān)業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),也稱(chēng)外部教學(xué)評(píng)估,主要包括()
高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專(zhuān)門(mén)人才,應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究()