多項選擇題典型的氣質(zhì)類型主要有()。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
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1.多項選擇題根據(jù)臨床研究,易發(fā)生精神疾病的氣質(zhì)類型是()
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
2.多項選擇題人格結(jié)構(gòu)包括的成分有()。
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.自我調(diào)控系統(tǒng)
3.多項選擇題人格的特點有()。
A.獨特性
B.穩(wěn)定性
C.統(tǒng)合性
D.社會性
4.多項選擇題元認知知識指主體從客觀世界中獲得的與認知有關(guān)的知識,它包括()。
A.關(guān)于認知主體的知識
B.認知任務的知識
C.認知策略的知識
D.認知體驗
5.多項選擇題佩里將大學生的思維發(fā)展劃分為幾個階段,它們是()。
A.二元論階段
B.相對性階段
C.建構(gòu)性階段
D.約定性階段
最新試題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是()
題型:單項選擇題
群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是()
題型:單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預期和()
題型:單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學生人際關(guān)系的什么特點?()
題型:單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括()
題型:單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做()
題型:單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論,如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準,他可能的年齡是()
題型:單項選擇題
大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色?()
題型:單項選擇題
從心理健康教育的目標看,對大學生開展生涯輔導屬于實施()的心理健康教育。
題型:單項選擇題
在學習動機的理論中,成就動機理論的代表人物是()
題型:單項選擇題